小学书法课的教学方法可以综合多种策略，以全面提高学生的书写能力和审美素养。以下是一些建议：

经典作品欣赏

开始课程时，通过欣赏经典书法作品来激发学生的兴趣。这不仅能让学生感受到书法的美，还能帮助他们了解书法的历史和文化背景。

基本字体临摹

进行基本字体的临摹练习，让学生通过揣摩和学习经典作品，掌握正确的笔法和结构。

正确姿势和握笔方法

强调正确的写字姿势和握笔方法，从起始年级开始培养学生良好的书写习惯。这包括坐姿、站姿以及使用纸墨等。

逐步增加练习时间

每周至少利用十个小时为学生进行书法培训，并每天下午利用课外活动的20分钟时间进行硬笔书法辅导。

多媒体资源辅助教学

利用动画、视频等多媒体资源，帮助学生更直观地理解书法的各个基本要素。例如，通过视频展示优秀作品的书写过程，让学生在观看的同时获取灵感。

结合故事和传统文化教育

在教学中结合汉字的起源和发展，通过讲故事的方式吸引学生的兴趣，并弘扬中国传统文化。

示范和讲解

教师要进行详细示范，并边演示边讲解，遵循儿童的年龄特点和学习写字的认知规律，由浅入深、由易到难、循序渐进地传授书法知识。

鼓励完成完整作品

鼓励学生完成一张完整的书法作品，以检验他们的学习成果，并增强他们的自信心和成就感。

设立书法兴趣活动

开展书法兴趣活动，如书法比赛或展示会，以此促进学生自主学习的积极性，并设立小奖励来激励学生。

家长的参与和支持

鼓励家长陪伴孩子练习书写，并给予适当的表扬和支持，以营造良好的家庭学习氛围。

持之以恒的练习

培养学生的耐性，要求他们每天坚持练习，以达到日久功成的效果。

通过这些方法，可以有效地提高小学书法课的教学质量，使学生在轻松愉快的氛围中掌握书法技巧，并感受到书法的美和文化魅力。