在填写小学生家庭情况时，可以从以下几个方面进行描述：

学生本人的基本情况

姓名、性别、出生年月、民族、身份证号、政治面貌、住址（城镇或农村）。

家庭人口、毕业学校、个人特长、是否单亲。

家庭通讯信息：详细通讯地址、邮政编码、联系电话区号+号码。

家庭成员情况

主要包括父母和其他长期共同生活的亲属，如祖父母、兄弟姐妹等。

每个家庭成员的姓名、年龄、与学生的关系、工作单位、影响家庭经济情况的信息。

家庭人均年收入、家庭遭受的自然灾害情况、突发意外事件、家庭成员因残疾或年迈而劳动能力弱的情况、家庭成员的事业情况、家庭欠债情况。

家庭有关信息

家庭年收入的准确信息，之前的资助情况等，均按真实状况填写，没有就写无。

父母的职业和政治面貌。

家庭的居住环境，包括房屋大小、居住条件、周边环境等。

家长对学生学习的重视程度和提供的支持，如是否监督作业、是否参与学校活动、是否为学生提供学习资源等。

农村和城市两种情况的差异

在农村，可以写爸爸妈妈是否在外出打工、做什么工作、收入情况，兄弟姐妹的情况，家里的田地是否在耕种，由谁来耕种，是否是留守的爷爷奶奶来耕种，爷爷奶奶耕种的负担大不大。

在城市，可以写家里有几口人，都是什么职业，政治面貌是什么，经济收入大概在什么水平。

其他注意事项

家庭住址要详细填写，具体到省、市、区（县）、街道（乡镇）、门牌号等，确保地址准确无误。

联系电话要填写能够有效联系到学生家长或监护人的电话号码，包括手机号码和固定电话号码。

通过以上几个方面的详细描述，可以帮助学校和相关部门更全面地了解学生的家庭情况，从而为学生提供更为精准和个性化的帮助和支持。