教好小学语文需要综合考虑多个方面，包括基础知识的教学、实践能力的培养、兴趣的激发以及教学方法的多样性。以下是一些具体的建议：

基础知识教学

拼音和字词：从拼音和基本的字词开始，通过生动有趣的方式帮助学生掌握，如使用形象记忆法、趣味记忆法等。

语法和句子：教授基本语法和句子结构，通过造句、改写句子等活动让学生理解并运用。

语言实践

口语表达：通过对话、演讲、辩论等形式，鼓励学生多开口说，培养他们的口语表达能力。

书面表达：通过写作练习，如写日记、短文等，提高学生的写作能力，注意培养学生的写作兴趣和习惯。

兴趣激发

故事和游戏：通过讲故事、演话剧、游戏等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习语文知识，激发他们的学习兴趣。

多媒体教学：利用多媒体技术，如图片、声音、视频等，使教学内容更生动有趣，增强学生的学习体验。

教学方法

情境教学：创设情境，让学生在具体的情境中学习，如模拟课文中的场景，增强学生的代入感。

互动教学：鼓励学生参与课堂讨论，促进师生互动，激发学生的学习热情。

差异化教学：根据学生的个性差异，采用不同的教学方法，让每个学生都能得到适合自己的教育。

阅读与写作

多读课外书：鼓励学生阅读各种课外书籍，扩大词汇量，提高阅读理解能力和文学素养。

读写结合：在阅读教学中，注重读写结合，让学生在理解文章内容的同时，学习作者的写作技巧和方法。

学习习惯培养

集中注意力：培养学生上课集中注意力的习惯，让他们认真听讲。

规范书写：注重学生的书写规范，培养他们良好的学习习惯。

家长配合

共同阅读：家长可以与孩子一起阅读，增加阅读量，提高孩子的阅读兴趣和理解能力。

复习巩固：家长可以督促孩子复习课本上的生字生词，通过朗读、默写等方式加深记忆。

通过以上方法，可以有效地提高小学语文教学的质量，帮助学生打下坚实的语文基础，培养他们的语言感知能力和表达能力，激发他们的学习兴趣，使他们在轻松愉快的氛围中学习语文知识。