小学生的阅读素养是指学生通过阅读，吸收知识、理论、艺术、思想等方面的营养，培养科学的阅读习惯，具备一定的阅读能力，并具有发展个性特长，陶冶情操，提升思想境界，促进自身素养全面和谐养成的特质。以下是培养小学生阅读素养的一些建议：

营造阅读氛围：

家庭、社会和学校应充分营造阅读氛围，积极培养学生的阅读能力，创设各种平台让学生展现自己，逐步培养良好的阅读习惯。

激发阅读兴趣：

通过创设问题情境，激发学生主动探究，提升自主阅读能力。在阅读教学中，教师应善于启发学生质疑，充分调动学生的主动性和积极性。

多样化的阅读方式：

教师应制定合理的阅读教学目标，教给学生科学的阅读方法，营造良好的课内阅读教学氛围。阅读方式要多样化，例如默读、朗读、略读等，并根据文章的内容选择一定的阅读方法。

开展课外阅读活动：

鼓励学生参加各种阅读活动，如朗读比赛、读书会等，让他们在轻松愉快的氛围中培养对阅读的兴趣。同时，加强对课外阅读的指导，开展各种课外活动，创造学生之间交流沟通的机会。

培养批判性思维：

教育孩子在阅读过程中，要学会独立思考，对所读内容进行批判性分析，培养他们的批判性思维能力。

提高阅读理解能力：

引导孩子学会从阅读中获取信息、分析问题、解决问题。可以通过提问、讨论等方式，帮助孩子提高阅读理解能力。

培养良好的阅读习惯：

鼓励孩子每天阅读一定时间，可以是课外书籍、报纸、杂志等。家长可以陪伴孩子一起阅读，共同分享阅读的乐趣。

选择适合的阅读材料：

根据孩子的年龄和兴趣，选择适合他们的阅读材料。可以从简单的绘本、童话故事开始，逐渐过渡到科普知识、历史故事等。

提高阅读速度和效率：

通过练习，逐步提高孩子的阅读速度。可以让孩子在一定时间内阅读一定数量的文字，然后进行复述或回答问题，以提高阅读效率。

强化阅读思维和创造力：

通过阅读经典文学作品，学生可以了解我国的历史文化瑰宝，学习老渔夫面对困难坚韧不屈的意志等，这些对于提升小学生文学素养、健全人格大有裨益。

通过以上措施，可以有效地提升小学生的阅读素养，促进他们的全面发展。