小学教研课题涵盖了多个学科领域，以下是一些具体的课题示例：

语文课题

小学语文合作学习的实践研究。

阅读教学中学生主体作用的发挥。

作文教学中学生想象力的培养。

低年级学生口语表达能力的培养。

小学语文综合性学习的实践与研究。

小学高年级全英文授课的可行性。

数学课题

小学数学教学中培养学生创新意识的理论与实践研究。

小学数学教学中培养小学生的创新能力的研究。

小学数学教学中培养小学生合作学习能力的研究。

优化学习过程与创新能力培养理论与实践研究。

小组合作学习模式研究。

如何培养学生的数学兴趣。

小组合作探究学习应用题研究。

学生“问题”意识的培养。

英语课题

英语课堂教学中小组内合作互动研究。

英语听说训练与合作互动研究。

在读写训练中实现合作互动。

英语新单词学习中教学情景的创设。

小学高年级全英文授课的可行性。

Ss “小老师”的作用的发挥。

音乐课题

音乐教学中的德育渗透研究。

音乐教学中学生欣赏能力的培养。

音乐教学中，学生创造能力的培养。

竖笛在音乐教学中的运用。

音乐教师课堂教学语言研究。

美术课题

美术教学中学生欣赏能力的培养。

美术教学中，学生创造能力的培养。

品德课题

品德教育在小学学科教学中的实施策略研究。

科学课题

科学教育中的实验教学方法研究。

其他课题

农村乡镇小学主题班会课程开发研究。

小学优秀传统文化课程资源的开发与实践研究。

美育在小学学科教学中的实施策略研究。

低年级学生良好作业习惯的养成研究。

低年级学生合作习惯形成的研究。

培养低年级学生良好做题习惯的研究。

培养低年级学生良好听课习惯的研究。

培养低年级学生良好合作交流能力的研究。

培养中高年级学生收集调查资料的能力的研究。

培养学生养成良好的观察品质的研究。

阅读教学中思维能力的训练研究。

学生个性化学习的方法、途径的实践性研究。

这些课题涵盖了小学语文、数学、英语、音乐、美术、品德和科学等多个学科领域，为小学教师提供了丰富的研究课题选择。建议教师根据自身兴趣和学校的实际情况，选择适合的课题进行深入研究。