小学生应该养成以下好习惯：

每天晨读：

每天坚持晨读15-20分钟，规划好孩子需要完成的任务，具体到每个月每一周每一天，读什么。大声读，站着读，读错了，要立刻纠正过来。语文、英语都要读。读课文，加深对课文内容的理解；读古诗词，在大声诵读中体会古诗的韵律美和意境美；读看图写话，有助于孩子学习如何观察图片、组织语言，启发孩子的写作思路；读小作文，提高孩子的写作能力积累写作素材；读好词好句积累，丰富孩子的语言表达能力。

每天晚读：

晚读半小时，可以读大纲要求的快乐读书吧，也可以读孩子感兴趣的科普读物、经典读本、文学常识、名家名篇，五六年级的孩子可以开始。

规律作息：

早睡早起最为关键，每晚宜9点前入睡，清晨7点左右起床，保证10个小时的睡眠，利于生长发育、大脑活力提升。睡前避免电子产品刺激，可亲子共读温馨绘本，助其平稳入眠；晨起不赖床，设定轻快闹铃，养成不赖床的好习惯。固定作息表不可或缺，详细规划学习、玩耍、用餐、休息时段，让孩子心中有数。

认真学习：

小学阶段是孩子知识储备的关键时期。在这个阶段，孩子需要认真学习，掌握基础知识，为日后的学习和工作打下坚实的基础。家长需要关注孩子的学习情况，引导他们养成良好的学习习惯和方法。例如，合理安排学习时间，掌握正确的学习方法，善于利用学习资源等。同时，也要鼓励孩子多读书、多思考、多提问，培养他们的学习兴趣和思维能力。

自我管理：

自我管理是孩子成长中不可或缺的能力。在小学阶段，家长需要引导孩子学会自我管理，包括时间管理、情绪管理和自我约束等。例如，让孩子学会安排自己的时间表，合理安排学习和娱乐时间；引导孩子学会表达自己的情感和需求，掌握情绪调节的方法；鼓励孩子遵守自己的承诺和计划，培养自我约束的能力。

积极沟通：

积极沟通是孩子人际交往中最重要的能力之一。在小学阶段，家长需要注重培养孩子的沟通技巧和表达能力。例如，鼓励孩子多与同学、老师、家人交流，表达自己的想法和感受；引导孩子学会倾听他人的意见和建议，尊重他人的观点。

遵守规则：

在小学阶段，孩子需要逐渐适应校园生活和社会环境。在这个过程中，他们需要学会遵守规则。家长需要明确告诉孩子什么是可以做的，什么是不可以做的，并要求他们遵守相应的规则。例如，在校园内要遵守校规校纪，在公共场所要遵守公共秩序，在交通中要遵守交通规则等。同时，家长也要以身作则，带头遵守规则，成为孩子的榜样。

定期整理书桌和学习环境：

一个整洁的学习空间有助于减少 distractions，使孩子能够更好地集中注意力进行学习。同时，教会孩子规划和管理自己学习的空间，可以为他们的自我管理能力打下基础。

养成自主学习的习惯：

在学习过程中，培养他们的自学能力，比如上课时记笔记，课后独立完成作业。这不仅能提升孩子的独立性，还能增强他们的问题解决能力，提高适应新环境的能力。

坚持写日记：

坚持写日记有助于孩子记录生活、表达情感、提高写作能力。

按时完成作业：

让孩子明白作业是不能拖拉的，要养成按时完成作业的好习惯。

爱惜学习用具：

让孩子带齐学习用具并知道爱惜。

虚心学习，不懂就问：

鼓励孩子学会虚心学习，不懂就问。

主动遵守课堂纪律：

让孩子学会主动遵守课堂纪律。

经得起批评：

让孩子学会经得起批评，正确面对老师的批评。

均衡发展不偏科：

让孩子均衡发展，不偏科。

细心检查不马虎：

培养孩子细心检查作业的习惯，不马虎。

远离抄袭作业：

让孩子远离抄袭作业，养成独立完成作业的好习惯。

字迹工整：

让孩子写作业字迹工整。

每天读一读英语：

鼓励孩子每天读一读英语，培养英语语感。

及时巩固所学知识：

让孩子回家及时巩固所学知识。

培养阅读兴趣：

让孩子拥有浓厚的阅读兴趣。

阅读后大胆展开想象：

鼓励孩子在阅读后大胆展开想象。

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