小学生消极情绪的表现多种多样，主要包括以下几种：

自卑：

因过多的自我否定而产生的自惭形秽的情绪体验。

冷漠：

对周围事物缺乏兴趣和热情。

消极：

对生活和学习缺乏动力和积极性。

厌学：

对学习产生厌倦和抵触情绪。

嫉妒：

因别人比自己强而产生的不悦、怨恨等负面情绪。

骄傲：

过度的自信和自负。

放纵：

缺乏自制力，行为放任自流。

恐惧：

对某些事物或情境产生害怕和担忧。

愤怒：

因社交问题和家庭问题引起的易怒、好斗等情绪。

急躁：

在写作业或面对压力时表现出不耐烦和激动。

失落：

因需求得不到满足而产生的挫折感和失望。

委屈：

被冤枉或误解后产生的私下埋怨和痛哭。

焦虑：

因容貌、成绩等问题产生的过度担心和紧张。

抑郁：

因学习压力、家庭问题等引起的情绪低落、无助感等。

这些消极情绪如果得不到及时的消解，可能会聚集发展成为情绪问题，严重者会恶化为情绪障碍，影响小学生的心理健康。因此，家长和老师需要关注小学生的情绪变化，及时给予支持和引导，帮助他们度过这个关键的成长阶段。